Az ország első gimnáziumi földrajz tagozata.
A képzést a 2011-2012-es tanévtől kezdtük.
A tudományegyetemek (SZTE) természettudományi- és informatikai karainak szakirányaira (geoinformatika, idegenforgalom, táj- és környezetföldrajz, terület- és településfejlesztés, földrajz tanár, geológia, alkalmazott földtudomány, környezettan) épül intézményünkben a felkészítés. A heti emelt óraszámba a földrajz mellett a fizikát, informatikát, a rajz- és vizuális kultúra tantárgyat is belevettük.
Kiemelten kezeljük az évente megtartandó terepgyakorlatokat, ahol lehetőség nyílik az ásvány- és kőzettan, a meteorológia, a térképészeti, a csillagászati megfigyelések stb. ismereteinek bővítésére. Továbbá betekinthetnek célirányos tanulmányi kirándulásokon országunkban azon vállalatok működésébe, melyek meghatározóak a munkaerő piaci kihívásokban és köthetőek szoros és tágabb értelemben a földrajz tantárgyhoz, valamint a földtudományhoz. Szoros kapcsolatot építtetünk ki a SZTE TTIK oktatóival, akik oktatói munkánkban rendkívül segítőkészek. A tanévek során előadásokat tartanak intézményünkben egyetemi oktatók, de tagozatunk diákjainak is lehetőségük lesz az egyetemi életbe való betekintésre.
Oktató-nevelő munkánk korszerű szaktanteremben folyik, ahol meteorológiai és csillagászati műszerek segítik a felkészülést. Az évente kiírt országos és nemzetközi földrajzversenyeken eddig is rendkívül sikeresek voltak diákjaink, amivel nemcsak a versenyeztetésben, hanem a mélyebb ismeretszerzésben is felkészítjük őket. A számtalan tudományos diákpályázaton is megmérettetik magukat.
A tagozat célja, hogy az itt tanulók széles körű ismereteket sajátítsanak el Földünkről, a hazai táj fejlődéséről, sajátosságairól, társadalmi-gazdasági viszonyairól, a természeti és társadalmi környezetben lejátszódó folyamatok kapcsolatrendszeréről.
Középiskolai, majd az erre épülő felsőoktatási képzéseken végzett tanulók alkalmasak lesznek a nemzeti és nemzetközi földtudományi, megfigyelő- és előrejelző szolgálatoknál, illetve hatósági jogkört gyakorló intézményeknél
feladatok ellátására. Környezettudományi, erőforrás-kutatási, környezet- és természetvédelmi feladat- és munkakörökben szervezői és koordinációs vízügyi intézményeknél, vízföldrajzi (hidrológiai, hidrogeográfiai,
hidrogeológiai) feladatok ellátására. Kutatási projektek megszervezésére, laboratóriumi és terepi mérések végzésére,
koordinálására, és munkakörökben szervezői és koordinációs feladatok ellátására. Az eredmények térképi ábrázolására és térinformatikai integrációjára, térbeli és relációs adatok adatbázisba rendezésére, adatbázisok működtetésére, ipari- és kommunális létesítmények tervezésére, és ezek biztonsági elemzéséhez szükséges hatástanulmányok elkészítésére. Önálló munkaköröket is betölthetnek a környezettudományhoz kapcsolódó alap- vagy alkalmazott kutatásokat végző munkahelyeken, illetve a környezettudomány eredményeit alkalmazó
szakigazgatási szerveknél, önkormányzatoknál, kutató-fejlesztő intézetekben, gazdasági tevékenységet végző vállalkozásoknál és civil szervezeteknél.
A Horváth Mihály Gimnáziumban már évtizedek óta lehetőség nyílik a diákoknak, hogy emelt óraszámban tanulhassák a matematikát. Azonban 2008 szeptembere óta a matematika mellett már a fizika is emelt óraszámban jelentkezik a képzésben a tagozat diákjai számára. A következő tanévtől a matematika mellé a kémiát is lehet választani tagozatos tantárgyként.