Irodalmi-drámai-média kategória bejegyzései
IDM intró megtekintése
Irodalmi-drámai-média
A tagozat tanárai:
- Pásztor Anikó – a 9.D osztályfőnöke, tánc, dráma
- Halász-Szabó Judit – a 10.D osztályfőnöke, földrajz, latin nyelv, dráma
- Szebeniné Doma Andrea – a 11.D osztályfőnöke, történelem, földrajz
- Torday Árpád – a 12.D osztályfőnöke, testnevelés
- Majtényi András, Geréby Dóra – ének
- Bagi Ferenc – néptánc
- Molnár Szilvia – beszédtechnika
- Seresné Horváth Cecília – a 12.D diákszínpadának vezetője
- Szebeni Zoltán – a 11.D és a 12.D diákszínpadának vezetője Egy kattintás ide a folytatáshoz….
Az irodalmi-dráma tagozat rövid története
A tagozat 1978-ban alakult, a pezsgő és sikeres diákszínjátszó-életből nőtte ki magát. Bácskai Mihály 1953-ban került a gimnáziumba, az ő révén 60 esztendeje töretlen színjátszóélet működik az intézményben. 1974-ben Várkonyi Zoltán, a Színház- és Filmművészeti Főiskola rektora nyilatkozta, hogy szükség lenne olyan gimnáziumokra, amelyek a főiskola előképzői lennének, ugyanis elégedetlen a felvételi szinttel. Hosszú huzavona után Szentesen beindult a képzés, amelynek lehetőségét Bácskai Mihály személye és a diákszínjátszás területén elért eredményei adták meg, de már egészen más céllal. Irodalmi-drámai tagozat indult kísérleti jelleggel, vagyis a színészelőképzés helyett két területre fókuszáltak: a humán beállítottságra és a diákszínjátszó munkára. A kísérleti jellegből azután eleddig 30 éves pályaszakasz lett, az idő igazolta a tagozat beindításának szükségességét.
Az irodalmi-drámai tagozatról
Kik jelentkeznek/jelentkezzenek a tagozatra?
A nem átlagos képességű gyerekek jelentkezése a domináns, különösen az önmagukat megmutatni kívánó tanulókra vonatkoztatva, vagyis olyan diákok, akik szeretnek szerepelni, verset mondani, szeretik a színjátszást, kreatívak, bátrak és jól kommunikálnak. Olyan tanulókat várunk, akik szeretik az irodalmat, szeretik művelni anyanyelvüket, akik kedvelik a humán tantárgyakat. De nemcsak az ilyen típusú gyerekeket várjuk! Mindenki jöhet, akiben a fent felsorolt tulajdonságokon túl vágy van ezek elsajátítására.